沙盤模擬與拓展訓練的區別

　　目前主要沙盤分為歐、美、日三種模式，其中6X6沙盤是運用美國哈佛版的美式沙盤。該沙盤由首席執行官，首席財務官，營銷總監，采購總監，生產總監，人力資源總監等六大模塊來定義企業的重要部門。在一個3億的市場里由團隊組成6—8家同規模的“公司”，每家哈爾濱拓展基地擁有相同的資源，也是同行業競爭者，在成熟的市場規則下進行6個會計年度的模擬經營、對“公司”運作做出相應判斷和決策。

　　當每個決策融合在一起，是否會產生分歧、沖突呢？是否每個看是完美的解決方案到后來產生的效果卻不盡人意？在激烈的沙盤對抗中，這些都需要企業家們自己去體會感悟。

　　課程設計：

　　學員培訓→規則講解→公司組建→實戰經營（6年）→學員感悟→老師點評講解→學員培訓

　?。ㄔ诿總€會計年度經營結束后，老師都會對各組結果進行小結點評，學員也可以與老師交流平時自己在公司經營中的思路以及該思路在沙盤模擬經營中所產生的不同效果）

　　培訓師的作用：

　　管理課程大多挺枯燥無味，沙盤模擬經營這種體驗加感悟式的教學培訓有別于傳統教導式的培訓方式，在這里老師不單單是對知識點的解說，更注意是對學員在沙盤模擬中聽、說、學、做、改的引導。讓學員在錯誤中學習方法，在失敗中感悟真知。

　　老師也在沙盤經營的不同階段相應的扮演：調動著，觀察員，引導著，分析評論員以及業務顧問。同時學員也可以在不同階段同老師進行充分的互動交流，加之自己的體驗來幫助并發現平時經營中常見的問題及尋找解決思路。

　　什么是體驗式培訓（拓展訓練）

　　“閱讀的信息，我們能記得百分之十；聽到的信息，我們能記得百分之二十；但所經歷過的事，我們卻能記得百分之八十?！?/span>

　　二戰以后，在英國出現了一種叫做OUTWARD-BOUND（外展訓練）的管理培訓，原意為一艘小船離開安全而舒適的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接一次又一次的挑戰。

　　這種訓練利用戶外活動的形式，模擬真實管理情境，對管理者和企業家進行心理和管理兩方面的培訓?！巴卣褂柧殹贝蚱屏藗鹘y的訓練模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個學習過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得感悟。

　　拓展訓練是在特定的環境中去思考、去發現，對自已、對同伴、對團隊重新認識、重新定位，這是"拓展訓練"給參訓學員的心靈震撼，也是“拓展訓練"的意義所在。

　　沙盤模擬大體為室內培訓課程以教學模式來講述一些知識。內訓也有體驗式的模擬。

　　拓展訓練，以超越自我，展示本色，關懷他人，珍重團隊，決不放棄，共同成功的理念來完成的。

　?。ㄍ卣褂柧殻涸谏嚼锘蛘咭粋€空曠的場地人工建立一些器械如高空斷橋、巨人天梯、空中抓杠、過沼澤、大腳吧等一期挑戰項目，2期挑戰項目如：懸崖速降、高空溜索、緬甸橋、生死連心橋、鋼鎖橋等精彩內容）

　　在每個不同的項目中每個人都有不同的收獲，首先是對自我的一個挑戰突破心理障礙讓自己有勇氣來完成每一項挑戰，在加上團隊伙伴的鼓勵增加團隊凝聚力在好不過。

　　內訓：有很多直接入主題講成功學。九型人格還有體驗式培訓，（體驗式培訓我簡單舉個例子：你小時候學用筷子吃飯，現在你用筷子用的很好，為什么呢？因為是你親自的感受。所以你永遠的記住了?，F在有很多說課的培訓，當時聽了很清晰記住了決大多數的內容，但是沒過多長時間有很多東西就忘記了，從而使你浪費了很多。